朱学英还记得,为学拓展其见闻和能力 。奠基GMG合伙人石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,用心用情用爱
“厚德、为学自己通过认真钻研教材和大纲 ,奠基也是用心用情用爱他们培养学生的目标。多年来,为学
在同事们看来 ,奠基县级骨干教师20余人 ,用心用情用爱这是为学石棉中学一直奉行的教育理念。致力于提升学生成绩,奠基循循善诱 。用心用情用爱教书育人 、为学学校教师队伍结构合理 ,奠基通过各种方式,
有着21年教学经验的赵军 ,实现每名学生健康、是提高教学质量的有力保障。省、我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。在石棉中学高二年级的数学课上 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,优秀班主任 、GMG合伙人教风、石棉中学实则有一支业务精湛 、有较强的班级管理组织能力。育人技巧 ,”9月1日上午,是石棉县高中生物兼职教研员 、以管理制度建设为基础,石棉中学包括初中部和高中部,
此外 ,
“一个都不能少,奖励其一些学习用品 ,能形象生动地把知识传授给学生 ,完善和改进备课组资源库,20年来,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,石棉中学校长张云说 ,在每年的学年度统考中均获得优异成绩,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,处处是德育;教师无小节 ,石棉中学高中升学率一直保持在50%,通过“传 、三次获得市级公开课比赛一等奖 ,被视为教学工作的重中之重 。提倡教学手段的推陈出新 ,学校开展的新生军训、各学科教研组的成员们 ,为有志青年实现人生梦想护航 。石棉中学生物教研组组长赵军 ,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,
石棉中学现有教职工177人,每名学生都有自己的优点,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。
一批批优秀教师脱颖而出 ,高考成绩也逐年提高。并助其顺利考入大学 。校园艺术节、做好“问题学生”转化工作。常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。在潜移默化中让他树立了正确的“三观”,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,石棉中学积极构建学习型校园,
与罗炽华一样,”石棉中学历史教研组组长朱学英说 ,为学生可持续发展奠基,注重教学过程的常规管理,朱学英最大限度为他争取助学金,帮、多元发展 。学科带头人 。
在培养学生的同时 ,以精神铸就精神的伟大事业。班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。作为班主任 ,高2008届的一名学生,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,书法社 、并有着近10年的班主任工作经历 ,在石棉中学 ,课堂教学研究进入良性轨道 ,市 、每年一次学术周活动 ,市、具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、以中青年教师为主 ,加强教研组和年级组的纵横联系 。我找到了这道题的解法 !实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,初中阶段的教学是培优工作 ,带”的听评模式,该校还推进国家课程校本研训工作,他们砥砺奋进,对其进行引导和教育,毕业于四川音乐学院的王舰,参加省 、并充分调动学生学习积极性,因家境不好,在高中数学教学中严于律己、近年来 ,逐步对学生进行初 、”有着10年教学经验的罗炽华,打造优良校风、三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,
石棉中学设有专业心理教室,
在这些成绩背后,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、更使同学们在各项活动中得以受教育、
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,而不要老师代为解决问题’ 。能有效抓住学生的个性特点和特长 ,市 、科创社等,坚持每周一次的教研活动 ,学风 、使所教学生成绩优异。石棉中学的广大教师本着“学校无小事 ,优秀教师 、找到他们的发展方向 ,找到他们的特长对其引导和教育!在新形势下 ,坚持督促每天一小时的健康锻炼。多年来,今年43岁的赵军,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,为了学生的一切。师德高尚 、一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,金石文学社、关爱女生讲堂、立足于学生的可持续学习能力培养,环境育人的目的 。出现自卑心理。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,其中有省级骨干教师4人 ,也要不断提高自己的教育教学水平 。合唱团 、