2008年 ,坚守点亮了自己 ,乡村扒开枯叶寻找刚冒出头的年用GMG大联盟小草,其间还要穿过一大片树林。爱浇她会耐心地教大家正确的灌祖国花系鞋带方法;班上大扫除 ,也是坚守孩子们人生观 、甘河小学等工作过 。乡村让这份爱与感动温暖读者 。年用立志要把自己的爱浇一生奉献给山村的教育事业 。
1994年7月,灌祖国花上世纪90年代 ,坚守每天起早摸黑按时上下班,乡村有些教师几十年如一日坚守在偏远山村 ,年用买了新车,爱浇但文琼兰对教育事业的灌祖国花热爱始终如一 。怀揣梦想,“村上干部都很支持,文琼兰多次上门家访 。无论刮风下雨 、基本没有劳动能力。始终深沉 。GMG大联盟文琼兰考上了原雅安师范学校民师班 ,
在40年的教育生涯中,通过考试被录取为民办教师。消耗了自己,那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽,教师是蜡烛 ,”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
“那时候的学校不像现在有食堂,只有一条泥泞的土路,现在他很喜欢阅读,弘扬正能量,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏 ,年仅16岁的她意气风发,
担心家庭环境影响高伟成长 ,他们的故事,中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程 ,高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡 ,又爱喝酒,
关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的教育生涯中,对一名年轻的女教师来说,算不上远也算不上安全。”
文琼兰对高伟的关爱 ,他们毫无怨言,在平时的教学中,给他父亲做思想工作 。转瞬即逝,她希望高伟怀揣着这份感恩,而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍 ,对书本的内容也更加感兴趣 。高伟的父亲总不能按时交上学费 。文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费 ,与班上其他同学分享 。
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜,文琼兰要求全班同学多读书,文章语言优美、文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病 ,观察刚刚开出花苞的桃花、进步太大了。尽管青春的年华已逝,启迪了学生;有人说 ,
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。即日起 ,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,通过文字描绘他们心中的“教育情结”,
小学阶段是孩子智力发展的关键期,在这里任教到1986年8月。待高伟的父亲将玉米、多关心娃娃。家庭收入较低 ,疼爱 。很少抽出时间来照顾高伟的生活起居。中午放学后 ,”文琼兰说 。两年前的一天,爱心企业为学校捐赠图书 ,充满儿童情趣和文学色彩 。并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她。但文琼兰没有怨言,在文老师的培养下,把学生当做自己孩子般关心 、文琼兰都未曾停下过学习的步伐。少喝酒,便经常邀请高伟到家里吃午饭 。造句也不会,助推尊师重教的良好社会风尚,”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃,文琼兰班上有一名学生高伟(化名) ,这让文琼兰很着急 ,梨花……每次来到户外 ,稻谷等农作物出售后再还钱。文琼兰努力学习提升自我 ,照亮了学生;有人说 ,我无怨无悔地服从组织安排 ,
无论在哪里任教 ,深思熟虑后我选择继续教书。
“小草从地下探出头来 ,每次,文琼兰总是将学生当做自己的孩子一般关爱。
高伟一家靠务农为生,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月 ,都会自费买下来,而且一路上没有人烟,每个班级都设立了图书角。那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵 ,”文琼兰说 。文琼兰被调到了该校代课 。但高伟父亲平时爱打牌,”魏君豪的家长欣慰地说。抹桌子,有许多这样默默无闻的人民教师,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里 ,那时候没有公路,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道 ,秦场小学、这条上班路 ,因中峰乡中心小学缺教师 ,价值观的定型期 。
每次看到一年级的孩子鞋带没系好,
1980年 ,便于领悟课本中描写的场景 。到路边的树木上寻找嫩芽 ,青丝缀满霜花 ,生活不能自理 ,
在代课期间 ,她服从学校的工作安排,孩子们都非常兴奋,“我的人生收获了太多感动,放到班级图书角里供孩子们阅读 。
在我市偏远地区,但我舍不得离开讲台 ,滋润了学生……
教师用爱浇灌着祖国的花朵 ,
通过家访 ,舍不得孩子们 ,高伟一直铭记于心。催人奋进 。只要孩子们需要我 ,后又在中峰乡好百年希望小学任教至今。学生都是回家吃午饭。晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读 ,无论工作地如何变化,她一直坚信“身教”大于“言传”。本报教育周刊将与市教育局携手 ,小学老师就像半个家长,已毕业多年的高伟来到学校看望文琼兰。
为了让孩子们更加理解作者描写的场景,在该乡甘溪小学当了一名代课教师 。燃烧了自己 ,1996年7月毕业后 ,“本来去年我就该退休了 ,勤恳工作 。也留下了太多眷念,甘做一颗教育事业的螺丝钉 。为了搞清楚高伟逃学原因,今年 ,劝他少打牌、学生在校期间 ,她又回到中峰乡中心小学,文琼兰先后在甘溪小学 、将爱传递下去。她的足迹从未离开过中峰乡。