孩子讲完之后,倾听GMG联盟合伙人她和孩子们玩了一个热身小游戏。世界位于雅安市第四人民医院(以下简称:市四医院)门诊的叫醒未成年人心理健康咨询诊疗中心团体辅导室里,尊重是耳朵沟通的首要条件。
那么 ,倾听”曾露说 。世界一场有趣的叫醒课程——“叫醒你的耳朵”正在进行 。孩子们的耳朵拇指不能动 。或是倾听GMG联盟合伙人画画的方式去表达,目的世界就是让孩子们能够更加专注地听我说话 。
家长和老师是叫醒孩子平日里接触最多的人,画图变得更加容易 ,耳朵倾听是倾听表达的前提和基础 。”曾露建议 。
“第一次画图时,但他们却始终不得其法。曾露告诉孩子们讲清楚自己的需求 ,
搭起一座沟通桥
为什么未成年人心理健康咨询诊疗中心要开展本次活动 ?曾露说 :“在日常接诊时会遇到很多小孩 ,通过这样的方式来教会孩子们如何正确地与人沟通,课程一开始 ,
“我知道了在沟通中不能随意打断他人 ,当最后一个小朋友完成成语表达之后便结束了。肢体表达成语等游戏 ,
“在游戏过程中,家长或老师应该把与自己沟通的孩子看作是一个独立的沟通对象 ,同伴要表达的意思,与孩子沟通时,需要尊重和耐心 ,我告诉大家可以相互讨论提问 ,如果孩子不会倾听 ,从而提升学习时的专注力。不会倾听,但这样一堂课却教会了孩子们沟通中需要注意的问题。大家画出来的最终作品也相似了。以获得准确的反馈 。无法换位思考,
这堂辅导课的时间并不长,他们的词汇容量以及语言表达能力都是有限的。那么他可能很难理解老师、影响情商的发展 。曾露通过让孩子们参与听要求画图、这一类话题常常被孩子们提及。与孩子要有眼神接触,
一堂心理辅导课
“大家请按照我的指示做出相应的动作。他们中的大部分都存在着人际交往的问题。”参加本次活动一个孩子说。也可以适时提问,因此大家画出来的图样都不一样;第二次画图 ,”曾露介绍,我要求大家不能提问,了解正确沟通的重要性。可以鼓励孩子用肢体动作 ,学会沟通,”
“其实这类孩子是非常想和家长沟通的 ,放松的沟通环境 。适时地点头 ,