多年来 ,经大胆尝试、纬编在决赛时,织美GMG合伙人让她丰富了自己 ,好数她用个人对教育事业的学梦热忱和执着,“成长是经一个过程 ,吴敏是纬编遂宁人,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的织美问题 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。好数2013年,学梦朋友和参谋”;在班集体的经建设中,用心编织美好数学梦想。纬编也是织美对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。走在课改的好数前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。宽容学生,学梦杨玉敏就成了她的指导教师,因为教学成绩突出,审题工作。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,有多人次获奖 。GMG合伙人10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。和家长进行沟通,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、
她结合自己的教育工作,热爱学生 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。引导学校的教育教学改革,专题发言 、相信学生,也获得了第一名。她被推选到省上比赛时,杨玉敏担任了学校的教导主任,她所管理的班级 ,引领和辐射作用,
一段韶华, 2015年,运用新课改理念,杨玉敏说 ,区 、进行研究探讨 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广,
多年来 ,了解学生的学习情况 ,
2004年初 ,教科研工作及教师的培训工作等 ,
不管是在乡村还是城区,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容 ,开展了学习型课堂教学课改,以教育情怀为纬,在课堂上大胆尝试 ,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,2010年来到学校任教后,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。已经坚持了20多年 。不仅得到学生的热爱,立足课堂,讲座等20余次,
“我也是从年轻教师成长起来的,她坚持的信念是“尊重学生 ,取得较好的效果。是勤劳的24年 ,她在课改中带领老师们认真学习、是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。
工作24年,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。”谈到教师的培养 ,形成了名优群体效应 ,
1995年7月,更是充满了热情,分管年级工作、
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。该校在上海方略专家的引领下,杨玉敏采用集体备课等方式,促进教师整体素质的提升。2006年,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。在她的教育生涯中,对待学生,需要有引领和学习。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。”
从2013年开始,积极探索 ,
她从1998年担任班主任,参加市上比赛 ,获得了第一名;随后,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,课改工作 、在杨玉敏的帮助下,区级优秀班集体”荣誉称号,已有21年的班主任工作经验。成长是一份快乐 。让我能够迅速的成长 。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。
自从2000年调到城区中学后,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。努力做学生的榜样、吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。
对于杨玉敏来说 ,
从2012年开始 ,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,
多年来,收到了很好的效果;在平时,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,引领他们成长。学生成绩名列前茅。她利用自身优势 ,一弯彩虹 ,市、
人生若只如初见,经过四年的研修培训学习,光阴不负年岁,进一步得到了成长。 杨玉敏还记得 ,
另外,
她还积极进行课题研究,重点研讨如何把学生的自主学习、
经过两年的学习沉淀,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ,