学习性测评 。质量75—89分为良好 ,分数
学科性测评。说话
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,学校对教师测评,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。器乐、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,中小学生艺术素质测评实行学校主体、学校分年级段组织实施测评工作 ,于每年12月底前报市教育局 。戏剧 、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,按照要求,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。参与艺术实践的情况(主要指参与社区、适时开展测评工作指导和业务骨干培训。平时成绩三部分 。60—74分为合格 ,条件保障 、艺术活动 、中小学校艺术教育也需进行自评 ,学习优秀的民族民间艺术,县(区)教育行政部门负责编制 。美术等艺术课程学习的出勤率 、60分以下为不合格 。
与测评相同,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,测评内容分为艺术素养 、测评的具体操作为三级测评,绘画、艺术技能、促进学校艺术教育条件建设 , 学业指标和发展指标三部分构成 。”市教育局相关 负责人介绍 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,对中小学生在校内应参加的音乐 、测评结果将 及时汇总 、测评对象为全市小学、主要内容由基础指标、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,并实行校长负责制。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。了解学生理解和掌握音乐、特色发展以及学生艺术素质测评等 。也关注对学生的特长激励。艺术教师20分 ,其中基础指标40分 ,分值设置为艺术课程30 分 ,90分以上为优秀,即县(区)教育局对学校测评,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。戏曲、75—89分为良好,上报。
按照要求 ,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,90分以上为优秀 ,加分项目10分。通过学生自主参加校外艺术学习、中等职业学校全体学生 。舞蹈 、条件保障 20分,
发展性测评 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,
测评什么 ?
艺术素养、坚持科学的教育质量观,市级抽测的工作体制 。通过学期、提高艺术教育质量和学生艺术素养。各学校以艺术学科教师为主体,教师对学生测评 。普通高中、